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En milieu scolaire, la politique de prévention de la radicalisation mobilise tous les personnels de l'éducation nationale pour intervenir le plus en amont possible et interrompre le processus d'engagement dans la radicalisation violente. L'ensemble de cette politique de prévention est portée de façon partenariale. Depuis la mise en place de la politique de lutte contre la radicalisation violente et les filières terroristes, sous l'égide du ministère de l'intérieur, le 23 avril circulaire aux préfets en date du 29 avrille secrétariat général du comité interministériel de prévention de la délinquance et de la radicalisation SG-CIPDR est chargé de l'appui méthodologique et cordonne le plan d'actions de la prévention, avec les ministères concernés dont le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche MENESR. Face à la menace terroriste, une politique publique de prévention de la radicalisation a été élaborée avec le PLAT, plan de lutte anti-terroriste en avrilpuis le PART, plan d'action contre la radicalisation et le terrorisme en mai La radicalisation n'est pas ainsi, exclusive au terrorisme islamiste. Elle intègre tout type d'idéologie, religieuse ou non, qui conduit l'individu à choisir l'action violente, au nom des croyances auxquelles il adhère sans compromission possible, engagement terroriste contre les autres membres de la société dont il rejette, inconditionnellement, les valeurs et le mode de vie. On parle ainsi de processus d'engagement dans la radicalisation, par paliers avec adhésion et rupture avec l'environnement habituel. La radicalisation apparaît comme un phénomène profondément lié à l'exploitation de conflits d'identité, fragilités renforcées par des ruptures scolaire, familiale, histoire personnelle L'axe comprendre est organisé autour de trois rubriques qui donnent des clefs de compréhension du phénomène de radicalisation.

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Une décision prise pendant des congés scolaires qui va à contre-sens du palabrer gouvernemental sur la nécessité de retenir la propagation des nouveaux variants. Alors qui va mettre en danger personnels et élèves dès le retour des vacances. Ce bilan du colloque universel organisé par le Cnesco sur la formation continue des enseignants résulte d'une double constatation. D'une part, après des années de désintérêt, l'Education nationale a augmenté le volume de la création continue. Mais la conception qu'elle s'en fait et le management de ces formations les rendent particulièrement inefficaces. Le Cnesco plaide pour que les formations prennent en compte les attentes des enseignants et A quoi tient l'échec scolaire? Beaucoup pointent le manque avec capacités des élèves, ou les germain, ou les professeurs, selon le juger où on se place.

Autour de moi

L'égalité entre les femmes et les individu progresse outre-Manche, parfois après plusieurs siècles d'obstination. C'est le cas dans certaines institutions scolaires longtemps soucieuses des traditions, à l'image du Winchester College, unique établissement ultra sélect qui a examiner passer de futurs généraux, des historiens, des physiciens ou encore des mathématiciens de renom, mais tous des individu. Et pour cause, depuis sa formation en l'établissement n'est ouvert qu'aux garçons. Or, Winchester College vient de jet une petite révolution : les filles seront désormais admises dès la sorte de seconde. L'école a débattu par ans de la féminisation avant avec passer à l'acte. L'établissement, dont les frais d'inscription s'élèvent à Avec le site internet de Winchester College, on peut lire que l'admission avec filles ouvre de nouveaux horizons, apporte de nouveaux défis intellectuels et favorise la diversité de pensée.

Les hackers russes : nouveaux mercenaires d'une cyberguerre - ARTE